Aug 19

Weltmeere – Bedrohung durch den Klimawandel

Etwa 70 Prozent der Erde sind von Wasser bedeckt. Die größte Fläche davon bildet das zusammenhängende Weltmeer. Der Klimawandel bedroht die Lebensgrundlage für das gesamte Ökosystem Meer und damit auch die des Menschen. Der Film beschreibt auf eindrückliche Weise die Zusammenhänge zwischen dem Klimawandel und den Veränderungen der Eigenschaften im Ökosystem. Erklärt wird u.a. wie die Zusammensetzung und das Strömungsverhalten von Meerwasser unser Klima regulieren und warum das aus der Balance geraten der Natur so gefährlich ist.  Zum Bestellsystem des KMZ   https://gifhorn.edupool.de   

Aug 19

Klimawandel II – Abschwächen und Anpassen

Die Filme – Problem Klimawandel  -Mitigation – Adaption – Was kann ich selbst tun? vermitteln  Informationen zum Klimawandel und den Fragen, wie man ihn abschwächen und wie man sich anpassen kann. Der erste Film bietet eine kurz gefasste Einführung in die Ursachen des menschengemachten Klimawandels und zeigt verschiedene Probleme auf, die damit einhergehen.
Der zweite Film befasst sich mit dem Abschwächen des Klimawandels, der Mitigation. Sie ist eine der beiden Säulen der Klimapolitik. Dabei werden praktische Beispiele vorgestellt und diskutiert.  Selbst wenn zukünftig kein CO2 mehr ausgestoßen würde, käme der Klimawandel nicht von heute auf morgen zum Stillstand. Es ist also wichtig, Maßnahmen zur Anpassung (Adaption) an die Folgen des Klimawandels zu treffen. Film 3 stellt verschiedene Möglichkeiten auf verschiedenen Ebenen vor. Schließlich geht der vierte Film der Frage nach, ob man selbst etwas tun kann, um den Klimawandel abzuschwächen, und welche Möglichkeiten es dazu gibt. Zum Bestellsystem des KMZ   https://gifhorn.edupool.de   

Jun 07

Sexualkunde II

Das Filmpaket – über Mädchen und Jungen  -Mein Körper gehört mir!  -Im Bauch der Mutter – bitte lächeln! – Geburt lädt kindgerecht zum Nachdenken über das Rollenverständnis von Jungen und Mädchen ein, thematisiert sexualisierte Gewalt, zeigt das Heranwachsen eines Babys im Mutterleib und die Vorgänge bei der Geburt. Die Filme beschäftigen sich mit verschiedenen Themen des Sexualunterrichts und behandeln dabei wichtige Aspekte des Sachunterrichts. Zunächst möchte „Professor Lunatus“ herausfinden, ob es typische Merkmale für Frauen und Männer gibt. Seine Freundin Karla hilft ihm dabei. Sie stellen fest, dass jeder Mensch einzigartig ist und jeder von uns verschiedene Interessen, Fähigkeiten und Eigenschaften hat. Auch solche, die angeblich männlich oder weiblich sind. Der zweite Film thematisiert das Problem von Übergriffen und die Gefahr des Missbrauchs. Er zeigt dabei auch, wie Kinder sich zur Wehr setzen können.  Wie sich zunächst der Embryo und dann der Fötus im Bauch der Mutter entwickelt, zeigt der dritte Film.  Die meisten Kinder kennen Ultraschallaufnahmen. Doch wie ist es möglich, Bilder aus dem Körperinneren zu machen? Film 4 gibt Antworten darauf. Nach 40 Wochen Schwangerschaft ist es endlich soweit: Die Geburt des Babys steht bevor! Wie sie abläuft, zeigt der fünfte Film dieses Pakets.  Zum Bestellsystem des KMZ   https://gifhorn.edupool.de   

Jun 07

Sexualkunde I

Es geht um das Wahrnehmen von Gefühlen, um grundlegende Kenntnisse über den menschlichen Körper, die Veränderungen in der Pubertät und um Vorgänge rund um Schwangerschaft und Geburt.  Zunächst möchte „Professor Lunatus“ besondere menschliche Gefühle erkunden. Karla und ihr Freund Felix helfen ihm dabei. Die beiden wollen ebenfalls wissen, was unter Freundschaft und Liebe zu verstehen ist – und was es mit dem Sex auf sich hat. Die Geschlechtsorgane von Mädchen und Frauen werden thematisiert. Dabei wird auch der weibliche Zyklus erläutert. Schließlich veranschaulicht der Film die Veränderungen, die ein Mädchen auf dem Weg zur Frau erfährt. Wie heißen die Geschlechtsorgane von Jungen und Männern und welche Funktion haben sie? Und natürlich wird auch hier das Thema Pubertät angesprochen. Die Frage, wie ein Kind entsteht, steht im Mittelpunkt des vierten Films. Er endet mit dem Einnisten eines winzigen Zellhaufens in die Gebärmutter.
Kindgerechte Computeranimationen, anschauliche Grafiken und eine altersgerechte Sprache vermitteln den Kindern die Grundlagen der menschlichen Sexualität. Die Filme gehen sensibel mit dem Thema um, ohne auf eine sachgerechte Darstellung zu verzichten. Zum Bestellsystem des KMZ   https://gifhorn.edupool.de 

Jun 04

Wirtschaftsgeographie I – Wirtschaftsregionen im Wandel

4 Filme befassen sich am Beispiel des Ruhrgebiets mit den Aspekten und Mechanismen des Wandels einer vormaligen Schwerindustrieregion. – Entstehung eines Montanreviers  – Niedergang der Montanindustrie  – Von der Agrar- zur Dienstleistungsgesellschaft?  – Neustrukturierung eines Altindustriegebiets

Die Filme vermitteln alle wesentlichen Informationen rund um das Thema „Wirtschaftsregionen im Wandel“. Der erste Film schildert die Entstehung und historische Entwicklung der Montanregion Ruhrgebiet bis in die 1960er Jahre. Im zweiten Film wird dann der ca. 30 Jahre dauernde Niedergang der Montanindustriebetriebe des Ruhrgebiets geschildert. Der dritte Film befasst sich in allgemeiner Form – also nicht Ruhrgebiets-spezifisch – mit den Gesetzmäßigkeiten und Merkmalen des Wandlungsprozesses einer Agrar- und Industriegesellschaft hin zu einer stark von Dienstleistung und Digitalisierung geprägten Gesellschaft. Schließlich zeigt der vierte Film, wieder am Beispiel des Ruhrgebiets, wie die Neustrukturierung eines Altindustriegebiets von statten gehen kann. Zum Bestellsystem des KMZ   https://gifhorn.edupool.de   

Mai 30

Giraffen – Körperbau, Lebensraum, Sozialisation

Die Giraffe ist ein Säugetier der Superlative. Sie gilt als das größte Landsäugetier, verfügt über einen, bis zu zwei Meter langen Hals und die Musterung des Fells ist so einzigartig wie der Fingerabdruck eines Menschen. Der Film zeigt die Giraffe in ihrer natürlichen Umgebung Afrikas, beschreibt die Ernährungsweise und das Sozialverhalten im Herdenverbund. Ebenso gibt er Hinweise auf den Rückgang der Art, und was Organisationen zum Schutz der Population tun können, um dem Einhalt zu gebieten. Ebenso begibt der Film sich auf die Spuren der Evolutionsgeschichte. Erklärt und verglichen werden die Entwicklungstheorien von Jean-Baptiste Lamarck und Charles Darwin und deren Verortung in der Wissenschaft. Zum Bestellsystem des KMZ   https://gifhorn.edupool.de   

Mai 30

Hanf – Medizin, Nutzpflanze, Droge

Hanf, auch als Cannabis bekannt, gehört zu den ältesten Kulturpflanzen. Während er heute zumeist als Rauschmittel und mit Begriffen wie Gras, Marihuana oder Hasch assoziiert wird, galt er einst als Heil- und Nahrungsmittel und als Rohstoff zur Papier- und Textilverarbeitung. Der Film zeigt den Aufbau der Hanfpflanze und beschreibt, wie einst Gutenberg seine erste Bibel auf Hanfpapier druckte und die Segel von Kolumbus‘ Schiffen aus Hanf gefertigt waren. Ebenso beschreibt er den Einsatz von Hanf in Form von Mehl und Öl, oder als Zusatz in Lacken oder Dämmstoffen. Als Medizin ist Cannabis zugelassen und bedarf eines streng kontrollierten Anbaus. Tim Skrezka, Mitarbeiter bei Auroa Europe, erklärt aus der Praxis die heilende Wirkung von THC und CBD – warnt jedoch eindrücklich vor den Gefahren von Cannabis als Suchtmittel, indem er das Zusammenspiel von Bewusstsein und Droge aufzeigt. Zum Bestellsystem des KMZ   https://gifhorn.edupool.de  

 

Apr 24

Kostenloses Unterrichtsmaterial zum Welttag des Buches 2024: Lesetagebücher zum Welttagsroman “Mission Roboter”

Endlich sind sie fertig: die Lesetagebücher sind unter https://www.kreismedienzentrum-gifhorn.de/materialsammlung-welttag-des-buches-ich-schenk-dir-eine-geschichte-seit-2015/ frei downloadbar.

 

Wir wünschen alles Klassen viel Spaß damit und natürlich auch mit den digitalen Lernapps zu allen Kapiteln.

 

 

Mrz 27

Internationaler Terrorismus

 

Erschreckend sind für uns die Meldungen von jungen Menschen, die in Deutschland von salafistischen Hasspredigern radikalisiert werden, um diese anschließend als Kämpfer oder Selbstmordattentäter für den IS zu rekrutieren und auszunutzen. Der Film geht dabei sowohl auf die Salafistenszene in Deutschland als auch auf die unerträgliche Situation an der Front dieses Krieges ein.

Gemeinsam mit dem umfangreichen Unterrichtsmaterial (klassische und interaktive Arbeitsblätter, Testaufgaben, Lehrtexte etc.) ist der Film sehr gut für den Einsatz im Unterricht geeignet.

 

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„Wo warst du am 11. September 2001?“ Eine Frage, wie sie die meisten Erwachsenen von uns ohne Zögern beantworten könnten, die jedoch auf die jüngere Generation aus naheliegenden Gründen eher befremdlich wirkt. Und dennoch sind gerade sie in einer Welt groß geworden, die maßgeblich von den schrecklichen Ereignissen an jenem Tag beeinflusst worden ist. Und uns durch den Anschlag auf „Charlie Hebdo“ wieder nachdrücklich in Erinnerung gebracht wurden.

Doch eines ist klar: Der Terrorismus hat weder mit den damaligen Anschlägen auf das World Trade Center begonnen, noch ist er durch die Tötung Osama bin Ladens 2011 beendet worden. Die Akteure und Organisationen mögen heute andere Namen tragen, aber die Motive sind meist sehr ähnlich. Zurzeit gilt der Islamische Staat (IS) als die größte Bedrohung.

Umso erschreckender sind für uns die Meldungen von jungen Menschen, die in Deutschland von salafistischen Hasspredigern radikalisiert werden, um diese anschließend als Kämpfer oder Selbstmordattentäter für den IS zu rekrutieren und auszunutzen. Der Film geht dabei sowohl auf die Salafistenszene in Deutschland als auch auf die unerträgliche Situation an der Front dieses Krieges ein.

 

 

Mrz 27

Der Himmel wird warten / Aktuell zum Thema Terror

 

Das Haus der Familie Bouzaria wird eines Nachts von der Polizei gestürmt, weil die 17-jährige Tochter Sonia mit Dschihadisten in Kontakt stand, die in Frankreich einen Terroranschlag planten. Die ahnungslosen Eltern Catherine und Samir sind bereit alles zu tun, um die junge Extremistin zu bekehren. Während eines strikten Hausarrests ohne Internet und Smartphone findet die wütende Sonia langsam ins frühere Leben zurück. Unterdessen verfällt die 16-jährige, sozial engagierte Christin Mélanie einem jungen Mann, den sie im Internet kennengelernt hat und der sie mit dem Islam vertraut macht und dann zum Dschihad verleitet. Derweil sucht ihre verzweifelte alleinerziehende Mutter Sylvie Unterstützung in einer Selbsthilfegruppe, die von der engagierten Sozialarbeiterin Dounia Bouzar geleitet wird, die Eltern radikalisierter Jugendlicher berät.  Zum Bestellsystem des KMZ   https://gifhorn.edupool.de